Продовжуються зміни в шкільній формі освіти. На цей раз затвердили нові рекомендації щодо оцінювання учнів пʼятих - девʼятих класів.
Про це повідомили в пресслужбі Міносвіти.
Серед підходів до оцінювання можна побачити:
- загальні критерії оцінювання (визначають загальні підходи до встановлення результатів навчання учнів);
- критерії оцінювання за освітніми галузями.
Критерії оцінювання мають чотири рівні (кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові). Один рівень складається з трьох балів, які в сумі дають 12.
- початковий (1–3 бали);
- середній (4–6 балів);
- достатній (7–9 балів);
- високий (10–12 балів).
Читайте також: Мовні вправи: криворіжців запрошують на панельну дискусію про дерусифікацію у Кривому Розі та тематичну виставку
Відтепер табель складається з двох частин:
1. Характеристика навчальної діяльності.
Йдеться про розуміння прочитаного, висловлення власної думки, критичне і системне мислення, ініціативність тощо.
Оцінок у цьому розділі нема. Учитель лише визначає один із рівнів сформованості того чи того уміння: «Має значні успіхи», «Демонструє помітний прогрес», «Потребує уваги і допомоги».
2. Характеристика результатів навчання.
У цьому розділі виставляють бали за навчальні предмети / інтегровані курси щосеместрово й за рік. Загальна оцінка за семестр формується на підставі чотирьох оцінок за групами результатів, а річна — на основі семестрових.
Нові зміни зможуть показати ту глибину знань, яку отримали учні та яку неможливо оцінити лиши 12-бальною шкалою.
Раніше ми писали: Освіта криворізьких дітей - у приорітеті: який відсоток міського бюджету на видатки на облаштування та утримання навчальних закладів