Дослідження стану дистанційного навчання в Україні продемонструвало, що цікавість до навчання в учнів безупинно знижується. Про це повідомляє КНП «Освітня агенція міста Києва».
Це вже четверте дослідження, із циклу вивчення стану онлайн-навчання, що проводить агенція. У дослідженні взяли участь майже 100 тисяч респондентів: учні 5 – 11 класів (40 459), їх батьки (49 018) та вчителі (9 458).
Відповідно до результатів опитування найбільше завдань учні отримують з математики, зокрема, алгебри, української та іноземної мов. Більше задають з історії, зарубіжної літератури, інформатики та більш як у два рази (в порівнянні з минулим роком) – з трудового навчання. Частка учнів, які отримують вчасно пояснення від учителя з усіх предметів, збільшилась на 6% у порівнянні з торішнім дослідженням та становить 33,7%.
Також дослідження показало, що майже 40% учнів навчаються понад три години дистанційно. Половина учнів добросовісно виконує домашні завдання, а кожний п’ятий – ігнорує навчання.
Труднощі з навчанням значною мірою пов’язані з недосконалою комунікацією між учителями й учнями. За результатами трьох досліджень з’ясувалося, що цікавість до навчання неупинно знижується. На сьогодні так вважають 47% батьків проти 36% – у 2020 році.
Що стосується вчителів, то зарік скоротилась частка освітян (з 40% до 8%), яким бракувало досвіду дистанційного навчання.
Раніше ми повідомляли, що у департаменті освіти і науки пропонують оцінити якість та ефективність міського порталу.