На Дніпропетровщині вперше впровадили унікальний формат дошкільної освіти — мобільний садок. Пілотний проєкт стартував у Сурсько-Литовській громаді й вже прийняв перших маленьких відвідувачів. Про це повідомили в пресслужбі Дніпропетровської ОВА.
Перший мобільний садок — на Дніпропетровщині
Фото пресслужби Дніпропетровської ОВА
Новий освітній простір облаштований у приміщенні місцевої школи. Кабінет, переобладнаний під садок, поділили на зони для навчання, фізичної активності та відпочинку. У приміщенні також є укриття — на випадок повітряної тривоги.
Фото пресслужби Дніпропетровської ОВА
«Враховуючи виклики війни, ми постійно шукаємо нові формати освіти. Цього разу створили мобільний садок для дошкільнят. Почали з Сурсько-Литовської громади, але плануємо поширити мережу на інші території, де садочки працюють лише онлайн або взагалі відсутні», — зазначила Ірина Грицай, заступниця начальника ДніпроОВА.
Читайте також: У Кривому Розі відкрили соціальний хаб для містян та вимушених переселенців
Фото пресслужби Дніпропетровської ОВА
Проєкт реалізували за підтримки Міністерства освіти і науки України, громадської організації «Асоціація працівників дошкільної освіти», ЮНІСЕФ та німецького банку розвитку KfW. З дітьми працює команда фахівців навчально-реабілітаційного центру — вихователі, логопед, психолог та координатор. Заняття відбуватимуться двічі на тиждень згідно з погодженим графіком.
Фото пресслужби Дніпропетровської ОВА
«Це не просто садок — це команда, яка приїжджає до дітей у віддалених громадах, забезпечуючи їм розвиток, соціалізацію і підтримку. Ми вдячні партнерам за реалізацію цієї ідеї», — наголосила Юлія Талалаєва, координаторка освітніх програм Дніпровського офісу ЮНІСЕФ.
Фото пресслужби Дніпропетровської ОВА
Проєкт вже отримав позитивні відгуки від батьків. Переселенка з Мелітополя Юлія розповіла, що її донька до цього долучалася лише до онлайн-занять. Тепер дівчинка має можливість розвиватися у живому спілкуванні з педагогами й однолітками.
Раніше ми писали: В Україні оновили правила організації дистанційного навчання: що змінилося